拓展課程規則:


1、 兩個公司各有紅黑牌一張,雙方通過出牌進行交易。

2、 雙方同時出紅各虧30萬,雙方同時出黑各盈利30萬;一方出紅一方出黑,紅方盈利30萬,黑方虧損30萬。

3、 第三輪交易后的結果乘以3為實際所得,第六輪交易后的結果乘以6為實際所得,其他輪次保持不變。

4、 第一輪交易結束后,雙方可為今后的交易進行談判,第五輪交易之后即不可再進行談判。

5、 所有交易費用均來自銀行貸款,需要予以償還。



項目意義:


通過商戰模擬,體驗在商戰競爭中的決策過程,認識在競爭狀態下的心態變化。
了解競爭、合作、雙贏戰略的意義,啟發雙贏的戰略思維。
了解競合思想,增強在競爭環境下善于合作,把握機會的能力。
啟發競爭環境下的全局觀念、胸懷氣量以及突破思維定勢以實現雙贏。
了解悖論、博弈論等知識。
企業內的分工、資源稀缺性、戰略傾向與內部競爭問題。
建立正確的競爭觀,培養競爭條件下的合作意識、雙贏意識。


項目背景:


紅黑方案是在管理界廣為人知的“囚徒困境悖論”博弈游戲基礎上,加以發展創新而形成的拓展培訓課目。紅黑方案的精髓要義同“囚徒困境悖論”脈脈相承,魅力所在就是不確定性的博弈。

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